Обобщение, часть 2

В прошлый раз, мы говорили об "обобщении" в дрессировке попугаев. Напомню, что обобщение – это распространение какого-то навыка на различные ситуации. Мы так же говорили, что обобщение согласуется с правилом "3-х раз": сделай это трижды, и ты сможешь делать это всегда.

Поговорим теперь о том, как использовать "правило 3-х".

Первый и самый непосредственный метод – это обучить попугая какому-то навыку в трех достаточно различных ситуациях, начиная каждый раз с нуля (именно это уточнение "начиная с нуля" и является самым важным правилом обобщения, о котором часто забывают). Пример: вы обучили попугая команде "вперёд", находясь в салоне и используя стойку для упражнений. Перейдите в другую комнату и начните занятия с нуля. Проделайте все те же шаги, при помощи которых вы обучали птицу изначально.

Получилось? Перейдите в какое-то незнакомое место… поменяйте стойку. И снова начните занятия так, как-будто вы обучаете попугая новому навыку.

Возможно, во второй раз обучение пойдёт быстрее. Это может быть результатом того, что птица уже знает, что от неё хотят, или того, что вы приобрели новые навыки. Однако, если процесс идёт медленно, не удивляйтесь и не расстраивайтесь. Держите в сознании, что вы обучаете птицу "как-будто с нуля". Ни в коем случае не считайте, что медленное понимание – это результат упрямства или тупости обучаемого. Когда мы имеем дело с дрессировкой животных, в 99% случаев неудачи – это результат ошибок дрессировщика. И подавляющее большинство этих ошибок порождены поспешностью.

Монти Роберст – небезызвестный "человек, который нашёптывает лошадям" – пишет в одной из своих книг, что "если входишь в загон к лошадям с мыслью, что у тебя есть сколько угодно времени в распоряжении и торопиться некуда, есть вероятность того, что всё получится за 15 минут. Но если ты изначально настроен на то, чтобы всё закончить за 15 минут, то, скорее всего, провозишься весь день".

Итак, чтобы обобщить навык нужно повторить его три (иногда чуть больше) раз в различных ситуациях и с различными вспомогательными предметами. Бывают, однако, ситуации, когда описанный выше метод "не работает". Вы обучили попугая какому-то навыку в одной ситуации, но при переходе в другое место или к другому предмету, ничего не получается. Сколько вы не бьётесь, обобщение не происходит. Что делать в таком случае?

Во-первых, попробуйте проанализировать само обучение. Вполне возможно, что вы неправильно представляли себе, что мотивирует попугая. Например, вы считали, что он идёт на руку, потому что хочет получить в семечку, а он, на самом деле, пытался уйти как можно дальше от "страшной" тени на стене, в том месте, где стояла жёрдочка. Когда вы перешли на новое место занятий, где тень его не пугает, мотивация выполнять команду исчезла.

Но иногда, не смотря на все усилия, не удаётся обнаружить причину того, что птица не хочет выполнять команду. В этом случае нам на помощь приходит другой метод дрессировки – "последовательное приближение".

В двух словах, что это такое. Последовательное приближение – это такая постепенная модификация поведения, которая, в конечном итоге, приводит нас к желаемому навыку. Например, в начале, птица лишь чуть-чуть приподнимает лапку по-команде "салют", но путём последовательного приближения мы добиваемся того, чтобы попугай нас приветствовал высоко поднятой лапкой. Другой пример, на первом этапе, дикий попугай делает лишь небольшое движение головой в сторону руки, когда мы предлагаем ему лакомства. Подкрепляя это движение, мы, методом последовательных приближений, добиваемся того, чтобы он пошёл к нам на руку.

Примеры, которые я привёл в предыдущем параграфе – это, условно говоря, примеры "вертикальных приближений", т.е. упражнение становиться всё сложнее и сложнее, приближая нас к конечной цели. Можно, однако, использовать и "горизонтальные приближения", т.е. такие приближения, при которых слжность упражнения не меняется, но постепенно меняется место, где вы его практикуете.

Чтобы было легче понять о чём речь, приведу пример. Вы обучили попугая идти на руку в одной комнате, но, сколько вы не бьётесь над тем, чтобы он пошёл на руку в других местах в квартире, ничего не получается. Вместо того, чтобы идти к обобщению тем путём, который я описал в начале статьи, вы можете попробоват использовать приближения. Вы можете, например, постепенно передвигать стойку по комнате, где попугай уже выполняет упражнение, таким образом, чтобы со временем  она оказалась у двери в другую комнату. А за тем, опять же постепенно, и перейти в другую комнату.

Этот метод может потребовать больше времени для того, чтобы добиться конечного результата, т.к. все переходы должны быть небольшими, но у него есть два больших преимущества, так сказать дополнительных бонуса. Во-первых, вы постоянно практикуете уже приобретённый навык и должны возвращаться на "нулевую точку" (я прекрасно понимаю, насколько "разочаровывающим" может быть такое возвращение). А во-вторых, двигаясь постепенно из точки а) в точку б), вы можете заметить в какой именно момент происходит координальное изменение в отношении попугая к упражнению. Исходя из этого, вы можете попытаться вычислить, что является причиной этого изменения и принять соответствующие меры.

Вот, собственно говоря, и всё, что я хотел сказать об обобщении. Как всегда, буду рад вопросам, комментариям или описанию случаев, с которым и вы столкнулись, пытаясь генерализовать то или иное поведение ваших птиц.