<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Нам пишут</title>
	<atom:link href="http://parrot-school.com/correspondence/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://parrot-school.com/correspondence/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 14 Oct 2013 10:36:53 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.4</generator>
	<item>
		<title>By: Игорь Маскин</title>
		<link>http://parrot-school.com/correspondence/#comment-218</link>
		<dc:creator>Игорь Маскин</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Jan 2011 13:35:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://parrot-school.com/wordpress/?p=255#comment-218</guid>
		<description>Я думаю, что вред Вы ей не наносите, т.к. не заставляете ничего делать.

Что касается истории, которую Вы рассказали, я бы хотел посвятить этому отдельную тему.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Я думаю, что вред Вы ей не наносите, т.к. не заставляете ничего делать.</p>
<p>Что касается истории, которую Вы рассказали, я бы хотел посвятить этому отдельную тему.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Анна</title>
		<link>http://parrot-school.com/correspondence/#comment-216</link>
		<dc:creator>Анна</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jan 2011 16:49:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://parrot-school.com/wordpress/?p=255#comment-216</guid>
		<description>Игорь, как Вы считаете, не наношу ли я вред Оське, привлекая ее, еще не полностью оправившуюся от травмы (летает, но крылышко подвешивает), к тренировкам? Насильно с ней не занимаюсь (да и как можно заниматься с птицей насильно?), т.е. она захочет - прийдет на мое приглашение, захочет, и без приглашения прийдет, а иной раз приоткроет глаз, и продолжает спать.
Мне кажется, что занятия ее отвлекают от ухода в болезнь. Сначала может заниматься вяло, но в процессе урока оживает, с азартом выполняет любимые трюки.
Не так давно у нас произошел забавный случай.
По моему заказу муж подруги смастерил для моих пернатиков роликовые коньки и горку. Ося отказывалась заниматься, я ее не трогала. Обучала Славика. Он - очень осторожный молодой человек. С ним заниматься сложнее, чем с Осей - медленее, может быть в силу его личностных особенностей, может быть из-за того, что пришлось лихо хлебнуть немалой ложкой - не знаю. Тяжелей берет материал, но вытягиваю и его. При этом он занимается с удовольствием, сам меня зовет за рабочий стол. Ну вот, со Славиком учимся ходить по горке с очень маленьким углом наклона (высота горки регулируется). Ося сидит высоко на шкафу, и я слышу спиной, что она не спит, а наблюдает на нами. И тут не выдерживает душа поэта, слетает Оська на стол, сгоняет Славика с горки и НА ОДНОМ дыхании выполняет все, чего я добиваюсь от Славика уже две недели. Причем рожица, да и весь вид  у нее были такие: &quot;Вот, смотри, дурачина, как надо это делать!&quot; До этого я с Осей не занималась горкой ни секунды! Т.е. сидя на шкафу, она прекрасно все поняла. Что интересно, у Славика после этого урока был качественный скачек.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Игорь, как Вы считаете, не наношу ли я вред Оське, привлекая ее, еще не полностью оправившуюся от травмы (летает, но крылышко подвешивает), к тренировкам? Насильно с ней не занимаюсь (да и как можно заниматься с птицей насильно?), т.е. она захочет &#8211; прийдет на мое приглашение, захочет, и без приглашения прийдет, а иной раз приоткроет глаз, и продолжает спать.<br />
Мне кажется, что занятия ее отвлекают от ухода в болезнь. Сначала может заниматься вяло, но в процессе урока оживает, с азартом выполняет любимые трюки.<br />
Не так давно у нас произошел забавный случай.<br />
По моему заказу муж подруги смастерил для моих пернатиков роликовые коньки и горку. Ося отказывалась заниматься, я ее не трогала. Обучала Славика. Он &#8211; очень осторожный молодой человек. С ним заниматься сложнее, чем с Осей &#8211; медленее, может быть в силу его личностных особенностей, может быть из-за того, что пришлось лихо хлебнуть немалой ложкой &#8211; не знаю. Тяжелей берет материал, но вытягиваю и его. При этом он занимается с удовольствием, сам меня зовет за рабочий стол. Ну вот, со Славиком учимся ходить по горке с очень маленьким углом наклона (высота горки регулируется). Ося сидит высоко на шкафу, и я слышу спиной, что она не спит, а наблюдает на нами. И тут не выдерживает душа поэта, слетает Оська на стол, сгоняет Славика с горки и НА ОДНОМ дыхании выполняет все, чего я добиваюсь от Славика уже две недели. Причем рожица, да и весь вид  у нее были такие: &#8220;Вот, смотри, дурачина, как надо это делать!&#8221; До этого я с Осей не занималась горкой ни секунды! Т.е. сидя на шкафу, она прекрасно все поняла. Что интересно, у Славика после этого урока был качественный скачек.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
